Saturday, May 9, 2026

NED University of Engineering & Technology By #DrZulfiqarBehan سنڌ جي علمي، فني ۽ انسان دوست تاريخ جو روشن باب

 



NED University of Engineering & Technology

By #DrZulfiqarBehan

سنڌ جي علمي، فني ۽ انسان دوست تاريخ جو روشن باب


سنڌ جي سرزمين هزارين سالن کان علم، تهذيب، تمدن، واپار ۽ فڪر جي حوالي سان دنيا جي اهم علائقن ۾ شمار ٿيندي رهي آهي. موئن جي دڙي جي قديم تهذيب کان وٺي جديد تعليمي ادارن تائين، سنڌ هميشه علم ۽ شعور جي روشني پکيڙيندڙ خطي طور سڃاتي وئي آهي. سنڌ جي تعليمي ادارن ڪيترائي عالم، مفڪر، شاعر، انجنيئر، سائنسدان ۽ سماجي اڳواڻ پيدا ڪيا آهن، جن پنهنجي علم ۽ صلاحيتن سان نه صرف سنڌ، پر پوري پاڪستان ۽ دنيا ۾ پنهنجو نالو روشن ڪيو آهي.


انهن ادارن ال مان هڪ اهم ۽ معتبر نالو NED University of Engineering & Technology جو آهي، جيڪو پاڪستان جي قديم ترين ۽ بهترين انجنيئرنگ يونيورسٽين ۾ شمار ٿئي ٿو. هي ادارو صرف انجنيئرنگ جي تعليم جو مرڪز نه، پر سنڌ جي علمي عظمت، جديد سوچ، فني ترقي ۽ انسان دوستيءَ جي هڪ زندهه علامت پڻ آهي.


NED

 يونيورسٽيءَ جي تاريخ رڳو هڪ تعليمي اداري جي تاريخ نه آهي، پر اها سنڌ ۾ جديد تعليم، انجنيئرنگ شعور، سماجي خدمت ۽ قومي ترقيءَ جي هڪ مڪمل داستان آهي. هن اداري جي قيام پٺيان ڪيترن ئي علم دوست ماڻهن جي محنت، قرباني ۽ انسان دوستي شامل آهي، خاص طور تي اها شخصيت جنهن جي نالي تي هن اداري کي “NED” سڏيو وڃي ٿو، يعني Nadirshaw Edulji Dinshaw۔


نادرشا ايڊولجي ڊنشا ڪير هو؟


Nadirshaw Edulji Dinshaw برصغير جي پارسي برادريءَ سان تعلق رکندڙ هڪ مشهور انسان دوست، واپاري، سماجي اڳواڻ ۽ تعليم جي واڌاري لاءِ ڪم ڪندڙ شخص هو. پارسي برادري هميشه علم، واپار، صنعت، سماجي خدمت ۽ روشن خياليءَ جي حوالي سان وڏي عزت رکي ٿي. هن برادريءَ جا ڪيترائي ماڻهو برصغير ۾ تعليمي ادارن، اسپتالن، لائبريرين ۽ سماجي فلاحي منصوبن جي قيام ۾ اڳڀرا رهيا آهن.


نادرشا ايڊولجي ڊنشا پڻ انهن ئي روشن خيال ماڻهن مان هو، جن پنهنجي دولت کي سماج جي ڀلائي ۽ تعليم جي ترقيءَ لاءِ استعمال ڪيو. 

هن جو خاندان بمبئي ۽ سنڌ ۾ واپاري ۽ سماجي حيثيت رکندڙ خاندانن مان شمار ٿيندو هو. ان دور ۾ جڏهن جديد فني تعليم جا ادارا تمام گهٽ هئا ۽ انجنيئرنگ جي تعليم صرف محدود ماڻهن تائين پهتل هئي، تڏهن نادرشا ۽ سندس خاندان جديد تعليمي ادارن جي اهميت کي محسوس ڪيو.


جڏهن سنڌ ۾ انجنيئرنگ ڪاليج قائم ڪرڻ جي رٿابندي ٿي رهي هئي، تڏهن مالي وسيلن جي کوٽ وڏي رڪاوٽ بڻيل هئي. بمبئي يونيورسٽيءَ واضح شرط رکيو ته انجنيئرنگ جي تعليم لاءِ الڳ عمارتون، جديد ليبارٽريون، ورڪشاپ ۽ تدريسي سهولتون هجڻ ضروري آهن. ان وقت حڪومت وٽ ايترا وسيلا موجود نه هئا.


اهڙي وقت ۾ Nadirshaw Edulji Dinshaw جي خاندان وڏي فراخدليءَ جو مظاهرو ڪندي تقريباً هڪ لک پنجاهه هزار رپين جو وڏو عطيو ڏنو، جيڪو اُن دور ۾ انتهائي وڏي رقم سمجهي ويندي هئي. انهيءَ مالي امداد سان انجنيئرنگ ڪاليج جون عمارتون، ليبارٽريون، ورڪشاپس ۽ فني سهولتون قائم ڪيون ويون.


شروع ۾ هن اداري جو نالو “Prince of Wales Engineering College” رکيو ويو هو، پر پوءِ نادرشا ايڊولجي ڊنشا جي خدمتن جي اعتراف طور اداري جو نالو “Nadirshaw Edulji Dinshaw Engineering College” رکيو ويو، جيڪو مختصر صورت ۾ “NED College” سڏجڻ لڳو.

هي نالو رڳو هڪ شخص جي يادگار نه، پر علم دوستي، سخاوت، انسانيت ۽ قومي خدمت جي علامت بڻجي ويو.

سنڌ ۾ انجنيئرنگ تعليم جي ضرورت


ويهين صديءَ جي شروعاتي دور ۾ سنڌ ۾ جديد انجنيئرنگ تعليم جا موقعا تمام محدود هئا. ان وقت سنڌ ۾ وڏا ترقياتي منصوبا شروع ٿي رهيا هئا، خاص طور تي سکر بئراج جو منصوبو، جنهن لاءِ تربيت يافته سول انجنيئرن جي وڏي ضرورت محسوس ٿي رهي هئي.


ان وقت انجنيئرنگ جي تعليم حاصل ڪرڻ لاءِ شاگردن کي بمبئي يا ٻين وڏن شهرن ڏانهن وڃڻو پوندو هو، جيڪو هر ڪنهن لاءِ ممڪن نه هو. انهيءَ صورتحال کي ڏسندي سنڌ جي تعليمي ۽ سماجي اڳواڻن انجنيئرنگ ڪاليج قائم ڪرڻ جي ضرورت محسوس ڪئي.


ڊي جي سنڌ ڪاليج ۾ انجنيئرنگ سان لاڳاپيل ڪجهه ڪلاسن جو آغاز ڪيو ويو، جتي پبلڪ ورڪس ڊپارٽمينٽ، ميونسپل ۽ لوڪل بورڊز جي عملي کي تربيت ڏني ويندي هئي. پر جلد ئي محسوس ڪيو ويو ته سنڌ کي هڪ مڪمل انجنيئرنگ ڪاليج جي ضرورت آهي.


NED ڪاليج جو قيام


29 آگسٽ 1921ع تي ڪاليج جي پرنسپل سي ايس شاهاڻي انجنيئرنگ جي ڊگري ڪلاسن جي شروعات لاءِ اهم قدم کنيا. سنڌ جي ڪمشنر ذريعي بمبئي يونيورسٽيءَ کي انجنيئرنگ ڪاليج قائم ڪرڻ لاءِ درخواست موڪلي وئي.


شروع ۾ بمبئي يونيورسٽيءَ مالي وسيلن جي کوٽ سبب درخواست رد ڪري ڇڏي، پر سنڌ جي علم دوست ماڻهن، واپارين ۽ سماجي اڳواڻن گڏجي مالي سهڪار فراهم ڪيو. خاص طور تي Nadirshaw Edulji Dinshaw جي خاندان پاران ڏنل وڏي امداد انهيءَ منصوبي کي حقيقت ۾ تبديل ڪيو 


1923ع ۾ بمبئي يونيورسٽيءَ پاران سول انجنيئرنگ جي پهرين ۽ ٻي سال جي ڪلاسن لاءِ عارضي الحاق ڏنو ويو. انهيءَ سال 78 شاگردن کي داخلا ڏني وئي. بعد ۾ 1927ع ۾ مستقل الحاق حاصل ٿيو.


شروعاتي عمارتون ۽ جديد سهولتون

#NED


 ڪاليج جي شروعاتي عمارتن ۾ چار وڏا بلاڪ ۽ ٻه شيڊ شامل هئا. انهن ۾ پاور هائوس، اليڪٽريڪل ليبارٽري، هائيڊرولڪس ليبارٽري، بوائلر روم، انجڻ روم ۽ مشين شاپس وغيره قائم ڪيا ويا.


جڏهن ته مرڪزي بلاڪ جو نالو سيٺ فتح چند ديوان داس خلناڻي هال رکيو ويو. 


هڪ ٻيو بلاڪ بائي پوري بائي ۽ بچار بائي جي نالي سان منسوب ڪيو ويو، جتي اليڪٽريڪل ۽ هائيڊرولڪس ليبارٽريون قائم هيون.


انهن عمارتن جي تعمير تي تقريباً ٻه لک پنجاهه هزار رپيا خرچ ٿيا، جڏهن ته مشينري، ڪتابن، اوزارن ۽ فرنيچر تي پڻ وڏي رقم خرچ ڪئي وئي. انهيءَ دور ۾ اهڙيون سهولتون انجنيئرنگ تعليم لاءِ انتهائي جديد سمجهيون وينديون هيون.


پاڪستان کان پوءِ NED جو سفر


1947ع ۾ پاڪستان جي قيام کان پوءِ NED ڪاليج سنڌ حڪومت جي انتظام هيٺ آيو. بعد ۾ ان کي University of Karachi سان الحاق ڪيو ويو.


1964ع ۾ ڪاليج کي پراڻي ۽ محدود جڳهه تان هڪ نئين ۽ وسيع ڪئمپس ڏانهن منتقل ڪرڻ جو منصوبو تيار ڪيو ويو. عالمي بينڪ جي مالي سهڪار سان هي منصوبو مڪمل ڪيو ويو ۽ 1975ع ۾ ادارو پنهنجي نئين ڪئمپس ۾ منتقل ٿيو.


يونيورسٽيءَ جو درجو


1 مارچ 1977ع تي سنڌ اسيمبليءَ جي هڪ ايڪٽ تحت NED گورنمينٽ انجنيئرنگ ڪاليج کي باقاعده طور “NED University of Engineering & Technology” جو درجو ڏنو ويو.


هي سنڌ ۽ پاڪستان لاءِ هڪ وڏو تعليمي سنگ ميل هو، ڇاڪاڻ ته هاڻي هي ادارو مڪمل يونيورسٽيءَ جي حيثيت سان انجنيئرنگ، تحقيق ۽ جديد سائنس جي شعبن ۾ وڌيڪ ترقي ڪرڻ لڳو.


جديد دور ۾ NED يونيورسٽي


اڄ NED University of Engineering & Technology پاڪستان جي مشهور ترين انجنيئرنگ يونيورسٽين مان هڪ آهي.

 هتي هزارين شاگرد سول، مڪينيڪل، اليڪٽريڪل، اليڪٽرانڪس، ڪمپيوٽر، ڪيميڪل، انڊسٽريل، بائيو ميڊيڪل ۽ ٻين ڪيترن ئي شعبن ۾ تعليم حاصل ڪري رهيا آهن.


يونيورسٽيءَ ۾ جديد ليبارٽريون، ريسرچ سينٽر، لائبريريون ۽ ٽيڪنالاجي مرڪز قائم آهن. هتي ٿيندڙ تحقيق نه صرف پاڪستان پر عالمي سطح تي پڻ اهميت رکي ٿي.


ٿر ۾ ڪيمپس 


2019ع ۾ ٿرپارڪر جي شهر مٺي ۾ “ٿر انسٽيٽيوٽ آف انجنيئرنگ، سائنسز اينڊ ٽيڪنالاجي” قائم ڪيو ويو، جيڪو NED University of Engineering & Technology جو اهم تعليمي منصوبو آهي.


هن اداري جو مقصد ٿر جي نوجوانن کي معياري انجنيئرنگ ۽ سائنسي تعليم مهيا ڪرڻ آهي، جيئن اهي پنهنجي علائقي جي ترقيءَ ۾ ڪردار ادا ڪري سگهن.

NED

 يونيورسٽيءَ جو قومي ڪردار


هي ادارو پاڪستان جي صنعتي، معاشي ۽ فني ترقيءَ ۾ اهم ڪردار ادا ڪري رهيو آهي. هتان جا فارغ التحصيل انجنيئر ملڪ جي وڏن منصوبن، ڪارخانن، رستن، پلن، ڊيمز، انفارميشن ٽيڪنالاجي ۽ توانائيءَ جي منصوبن ۾ خدمتون سرانجام ڏئي رهيا آهن.


دنيا جي مختلف ملڪن ۾ پڻ NED جا انجنيئر پنهنجي قابليت ۽ مهارت سبب وڏي عزت رکن ٿا.


NED University of Engineering & Technology رڳو هڪ تعليمي ادارو نه، پر سنڌ جي علمي عظمت، انجنيئرنگ مهارت، جديد سوچ ۽ انسان دوستيءَ جي زندهه علامت آهي.


هن اداري جي پويان Nadirshaw Edulji Dinshaw جهڙن عظيم انسان دوست ماڻهن جون خدمتون شامل آهن، جن پنهنجي دولت ۽ وسيلن کي تعليم ۽ سماجي ترقيءَ لاءِ وقف ڪيو.


#NED

 يونيورسٽيءَ جو سفر اهو ثابت ڪري ٿو ته جڏهن قومون تعليم، تحقيق، سائنس ۽ ٽيڪنالاجيءَ کي اهميت ڏين ٿيون، تڏهن اهي ترقيءَ جون نيون منزلون حاصل ڪن ٿيون.


اڄ به NED هزارين نوجوانن لاءِ علم، محنت، اميد ۽ روشن مستقبل جي علامت بڻيل آهي، 


🇵🇰 


NED University of Engineering & Technology


By #DrZulfiqarBehan


سندھ کی علمی، فنی اور انسان دوست تاریخ کا روشن باب


سندھ کی سرزمین ہزاروں سالوں سے علم، تہذیب، تمدن، تجارت اور فکری ترقی کا ایک اہم مرکز رہی ہے۔ موئن جو دڑو کی قدیم تہذیب سے لے کر جدید تعلیمی اداروں تک، سندھ ہمیشہ علم و شعور کی روشنی پھیلانے والا خطہ رہا ہے۔ یہاں کے تعلیمی اداروں نے بے شمار علماء، مفکرین، انجینئرز، سائنسدانوں اور سماجی رہنماؤں کو جنم دیا ہے جنہوں نے نہ صرف سندھ بلکہ پاکستان اور دنیا میں اپنا نام روشن کیا۔


انہی عظیم اداروں میں سے ایک نمایاں نام NED University of Engineering & Technology ہے، جو پاکستان کی قدیم ترین اور ممتاز انجینئرنگ یونیورسٹیوں میں شمار ہوتی ہے۔ یہ ادارہ صرف انجینئرنگ کی تعلیم کا مرکز نہیں بلکہ سندھ کی علمی عظمت، جدید سوچ، فنی ترقی اور انسان دوستی کی علامت بھی ہے۔

NED

 یونیورسٹی کی تاریخی اہمیت


NED یونیورسٹی کی تاریخ صرف ایک تعلیمی ادارے کی تاریخ نہیں بلکہ یہ سندھ میں جدید تعلیم، انجینئرنگ شعور، سماجی خدمت اور قومی ترقی کی مکمل داستان ہے۔


اس ادارے کا نام جس عظیم شخصیت کے نام پر رکھا گیا وہ تھے

Nadirshaw Edulji Dinshaw، جو ایک انسان دوست، تاجر اور سماجی خدمت گزار شخصیت تھے۔


نادرشا ایڈولجی ڈنشا کون تھے؟


نادرشا ایڈولجی ڈنشا برصغیر کی پارسی برادری سے تعلق رکھنے والے ایک معروف انسان دوست، کاروباری شخصیت اور تعلیم کے فروغ کے حامی تھے۔ پارسی برادری ہمیشہ علم، صنعت اور سماجی خدمت کے لیے مشہور رہی ہے۔


انہوں نے اپنی دولت کا بڑا حصہ تعلیم اور فلاحی منصوبوں کے لیے وقف کیا۔ جب سندھ میں انجینئرنگ کالج کے قیام کا منصوبہ بنایا گیا تو مالی وسائل کی شدید کمی تھی۔ ایسے وقت میں ڈنشا خاندان نے تقریباً ایک لاکھ پچاس ہزار روپے کا عظیم عطیہ دیا، جو اس دور میں بہت بڑی رقم تھی۔


اسی مالی تعاون کی بدولت انجینئرنگ کالج کی عمارتیں، لیبارٹریز اور ورکشاپس قائم ہو سکیں۔ ابتدا میں اس کا نام “Prince of Wales Engineering College” رکھا گیا، لیکن بعد میں اسے NED کے نام سے منسوب کیا گیا۔


سندھ میں انجینئرنگ تعلیم کی ضرورت


20ویں صدی کے آغاز میں سندھ میں جدید انجینئرنگ تعلیم کے مواقع نہ ہونے کے برابر تھے۔ سکھر بیراج جیسے بڑے منصوبوں کے لیے تربیت یافتہ انجینئرز کی ضرورت تھی۔


طلبہ کو بمبئی یا دیگر شہروں جانا پڑتا تھا، جو ہر کسی کے لیے ممکن نہ تھا۔ اسی ضرورت کے تحت ایک علیحدہ انجینئرنگ ادارے کی بنیاد رکھی گئی۔


NED

 کالج کا قیام


1921 میں انجینئرنگ تعلیم کے لیے اقدامات شروع ہوئے۔ 1923 میں بمبئی یونیورسٹی سے عارضی الحاق ملا اور 78 طلبہ نے داخلہ لیا۔ 1927 میں مستقل الحاق حاصل ہوا۔


کالج کی ابتدائی عمارتوں میں لیبارٹریز، پاور ہاؤس، مشین شاپس اور جدید انجینئرنگ سہولیات شامل تھیں، جو اس دور میں انتہائی ترقی یافتہ تصور کی جاتی تھیں۔


پاکستان کے بعد کا دور


1947 کے بعد ادارہ سندھ حکومت کے تحت آیا اور بعد میں یونیورسٹی آف کراچی سے منسلک ہوا۔ 1977 میں اسے مکمل یونیورسٹی کا درجہ دیا گیا اور یہ باقاعدہ طور پر

NED University of Engineering & Technology

بن گئی۔


جدید دور میں NED یونیورسٹی


آج یہ ادارہ پاکستان کی سب سے بڑی اور معیاری انجینئرنگ یونیورسٹیوں میں شامل ہے۔ یہاں سول، الیکٹریکل، مکینیکل، کمپیوٹر، بائیومیڈیکل اور دیگر شعبوں میں ہزاروں طلبہ تعلیم حاصل کر رہے ہیں۔


یونیورسٹی میں جدید لیبارٹریز، ریسرچ سینٹرز اور عالمی معیار کی سہولیات موجود ہیں۔


تھر کیمپس


2019 میں مٹھی میں تھر انسٹی ٹیوٹ آف انجینئرنگ اینڈ ٹیکنالوجی قائم کیا گیا، جو NED کا ایک اہم منصوبہ ہے، تاکہ تھر کے نوجوان بھی معیاری تعلیم حاصل کر سکیں۔


قومی کردار

NED


 یونیورسٹی کے فارغ التحصیل انجینئرز پاکستان اور دنیا بھر میں بڑے ترقیاتی منصوبوں، انفراسٹرکچر، ٹیکنالوجی اور توانائی کے شعبوں میں خدمات انجام دے رہے ہیں۔


NED

 یونیورسٹی صرف ایک ادارہ نہیں بلکہ سندھ کی علمی عظمت، انسان دوستی اور جدید ترقی کی علامت ہے۔ یہ ادارہ ثابت کرتا ہے کہ تعلیم اور تحقیق ہی قوموں کی ترقی کی بنیاد ہیں۔


NED University of Engineering & Technology


By #DrZulfiqarBehan


A Bright Chapter in the Intellectual, Technical, and Humanitarian History of Sindh


Sindh has been a center of knowledge, civilization, trade, and intellectual development for thousands of years. From the ancient civilization of Mohenjo-daro to modern educational institutions, Sindh has always been known as a land of learning and enlightenment.


Among its prestigious institutions, NED University of Engineering & Technology stands as one of the oldest and most respected engineering universities in Pakistan. It is not only an institution of engineering education but also a symbol of intellectual excellence, technological progress, and human service.


Historical Importance of NED University


The history of NED University is not just the story of an institution; it is a complete narrative of modern education, engineering awareness, social service, and national development in Sindh.


The university is named after

Nadirshaw Edulji Dinshaw,

a well-known philanthropist, businessman, and social reformer.


Who Was Nadirshaw Edulji Dinshaw?


Nadirshaw Edulji Dinshaw belonged to the Parsi community of the Indian subcontinent, known for their contributions to education, industry, and social welfare.


He generously donated a large amount of money (around 150,000 rupees at that time) for the establishment of an engineering college in Sindh. This contribution enabled the construction of buildings, laboratories, and workshops.


Initially, the institution was named “Prince of Wales Engineering College,” but later it was renamed in honor of his contribution as NED College.


Need for Engineering Education in Sindh


In the early 20th century, engineering education opportunities in Sindh were very limited. Large infrastructure projects such as the Sukkur Barrage required trained engineers.


Students had to travel to Bombay or other cities, which was not possible for many families. This created the need for a local engineering institution.


Establishment of NED College


In 1921, efforts began to establish an engineering college. In 1923, temporary affiliation was granted by Bombay University, and 78 students were enrolled. In 1927, permanent affiliation was achieved.


The early campus included laboratories, power houses, machine shops, and modern engineering facilities, which were highly advanced for that time.


After the Creation of Pakistan


After 1947, the institution came under the Government of Sindh and was later affiliated with the University of Karachi. In 1977, it was granted full university status and officially became

NED University of Engineering & Technology.


NED University in the Modern Era


Today, NED University is one of the leading engineering universities in Pakistan. Thousands of students are enrolled in various disciplines such as civil, mechanical, electrical, computer, chemical, and biomedical engineering.


The university has modern laboratories, research centers, and advanced technological facilities.


Thar Campus


In 2019, the Thar Institute of Engineering, Sciences and Technology was established in Mithi as a major extension of NED University to provide quality education to students in the Thar region.


National Role


Graduates of NED University are contributing to major infrastructure, industrial, and technological projects in Pakistan and around the world.


NED University is not just an educational institution; it is a living symbol of Sindh’s intellectual heritage, humanistic values, and modern development.


It proves that education and research are the true foundations of national progress.


#NEDUniversity

#NEDUET

#EngineeringEducation

#SindhEducation

#HigherEducation

#EngineeringLegacy

#NadirshawEduljiDinshaw

#EducationalHistory

#SindhHistory

#TechnologyEducation

#AcademicExcellence

#EngineeringPakistan

#KnowledgeAndInnovation

#UniversityLife

#EducationalLeadership

#DrZulfiqarAliBehan

#SindhiWriters

#ResearchAndInnovation

#EducationForAll

#LegacyOfKnowledge

Zulfiqar Behan Dr. Zulifiqar Behan

Saturday, April 18, 2026

مصنوعي ذهانت (AI)

مصنوعي ذهانت (AI) کان اڳتي: مستقبل جون ايجادون ۽ انساني سماج تي اثر


ڊاڪٽر ذوالفقار بهڻ


ڊاڪٽر ذوالفقار بهڻ

انساني تاريخ کي جيڪڏهن غور سان ڏٺو وڃي ته اهو واضح ٿئي ٿو ته انسان هميشه پنهنجي حدن کان اڳتي وڌڻ جي ڪوشش ڪندو رهيو آهي. ڪڏهن هن باهه کي قابو ڪيو، ڪڏهن ڦيٿي ايجاد ڪيو، ۽ ڪڏهن ستارن تائين پهچڻ جا خواب ڏٺا. هر دور ۾ ڪا نه ڪا اهڙي ايجاد سامهون آئي آهي جنهن انسان جي زندگيءَ جو رخ بدلائي ڇڏيو آهي.

 


اڄ جو دور به اهڙي ئي هڪ وڏي تبديليءَ جو شاهد آهي، جنهن کي اسان Artificial Intelligence يعني مصنوعي ذهانت جي نالي سان سڃاڻون ٿا.

مصنوعي ذهانت صرف هڪ ٽيڪنالاجي نه آهي، پر اها هڪ اهڙي سوچ آهي، جيڪا انسان پنهنجي ئي ذهن جي عڪس کي مشينن ۾ پيدا ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيو آهي. اهو ڄڻ ته انسان پنهنجي عقل کي پاڻ کان ٻاهر ڪڍي، هڪ نئين شڪل ۾ ڏسڻ چاهي ٿو. ان کان علاوہ ٽيڪنالاجي جي ترقي انساني تاريخ ۾ هميشه انقلاب آندو آهي، پر مصنوعي ذهانت جي آمد ان سلسلي ۾ هڪ نئون باب کوليو آهي. AI اهڙو نظام آهي جيڪو انسان جي سوچ، سکيا ۽ فيصلا ڪرڻ جي عمل کي نقل ڪري ٿو.

انهيءَ دور ۾ AI جي ترقي کي صرف هڪ ايجاد نه پر هڪ ذهني انقلاب (Cognitive Revolution) طور ڏٺو وڃي ٿو.

2. مصنوعي ذهانت جي ارتقا (Evolution of AI)

2.1 شروعاتي دور

1950ع ۾ Alan Turing AI جو بنيادي تصور پيش ڪيو. هن “Turing Test” ذريعي مشين جي ذهانت کي ماپڻ جو طريقو بيان ڪيو.

2.2 جديد AI

اڄڪلهه AI ۾ هي شعبا شامل آهن:

Machine Learning

Deep Learning

Natural Language Processing

اهي ٽيڪنالاجيون انسان جي روزمره زندگيءَ ۾ استعمال ٿي رهيون آهن، جهڙوڪ:

آواز جي سڃاڻپ

تصويرن جي سڃاڻپ

خودڪار گاڏيون

3. AI جون حدون (Limitations of AI)

موجوده AI ۾ ڪجهه بنيادي حدون آهن:

محدود شعور (Lack of consciousness)

اخلاقي فيصلا ڪرڻ ۾ ڪمزوري

مخصوص ڪم تائين محدود هجڻ

اهي حدون ئي AI کان اڳتي وڌڻ جي ضرورت کي ظاهر ڪن ٿيون.

4. AI کان اڳتي: نوان تصورات

4.1 Artificial General Intelligence (AGI)

Artificial General Intelligence اهڙو نظام آهي جيڪو انسان جيان:

سکڻ

سمجهڻ

۽ مختلف حالتن ۾ لاڳو ٿيڻ جي صلاحيت رکي ٿو

AGI تعليم، تحقيق ۽ پاليسي سازي ۾ انقلاب آڻي سگهي ٿو.

4.2 Artificial Superintelligence (ASI)

Artificial Superintelligence انساني ذهانت کان گهڻو اڳتي هوندي:

پيچيده مسئلن جو حل

سائنسي تحقيق ۾ تيزي

عالمي مسئلن جو حل

پر ان سان گڏ خطرا پڻ موجود آهن:

ڪنٽرول جو مسئلو

اخلاقي خطرا

4.3 انسان ۽ مشين جو ميلاپ

Neuralink جهڙيون ڪمپنيون انسان ۽ AI کي گڏ ڪرڻ تي ڪم ڪري رهيون آهن، جنهن سان:

ياداشت ۾ واڌ

سوچ جي رفتار ۾ اضافو

ممڪن ٿي سگهي ٿو.

5. تعليم تي اثر (Impact on Education)

AI ۽ ان کان اڳتي ٽيڪنالاجي:

Personalized learning کي فروغ ڏيندي

استاد جو ڪردار تبديل ٿيندو

شاگردن جي تخليقي صلاحيت وڌندي

تعليمي ادارن لاءِ ضروري آهي ته:

نصاب کي جديد بڻايو وڃي

ٽيڪنالاجي جي تربيت ڏني وڃي

6. معاشي ۽ سماجي اثر (Socio-Economic Impact)

6.1 مثبت اثر

پيداوار ۾ واڌ

نيون نوڪريون

عالمي ترقي

6.2 منفي اثر

بيروزگاري

معاشي عدم برابري

ڊيٽا سيڪيورٽي جا مسئلا

7. اخلاقي مسئلا (Ethical Considerations)

AI ۽ ASI سان لاڳاپيل اهم اخلاقي سوال:

ڇا مشين کي فيصلا ڪرڻ گهرجن؟

انساني ڪنٽرول ڪيئن برقرار رکجي؟

پرائيويسي ڪيئن محفوظ ڪجي؟

 

انساني ذهانت کان مشيني ذهانت تائين سفر

 

انساني ذهن هڪ معجزو آهي. اهو نه صرف سکڻ جي صلاحيت رکي ٿو، پر اهو تخليق ڪري ٿو، احساس ڪري ٿو، ۽ فيصلا ڪري ٿو. جڏهن سائنسدانن اهو سوچيو ته ڇا مشين به اهڙو ڪجهه ڪري سگهي ٿي، ته هڪ نئون دور شروع ٿيو.

 

انهيءَ سوال کي سڀ کان اڳ سنجيدگي سان پيش ڪندڙ سائنسدان Alan Turing هو، جنهن اهو سوال اٿاريو ته:

"ڇا مشين سوچي سگهي ٿي؟"

 

اهو سوال سادو لڳي ٿو، پر ان جي اندر هڪ وڏي دنيا لڪل آهي. جيڪڏهن مشين سوچي سگهي ٿي، ته پوءِ انسان ۽ مشين ۾ فرق ڇا رهندو؟

 

AI جي دنيا: سهولتن کان سوالن تائين

 

اڄ اسان جي روزمره زندگي ۾ AI هر هنڌ موجود آهي.

موبائل فون ۾ آواز سڃاڻپ

گوگل سرچ

سوشل ميڊيا جون تجويزون

آن لائن تعليم

اهي سڀ AI جا مثال آهن.

پر سوال اهو آهي ته:

ڇا هي صرف سهولتون آهن، يا انهن جي پويان ڪا وڏي تبديلي لڪل آهي؟

AI اسان کي آسانيون ڏئي رهي آهي، پر ساڳئي وقت اهو اسان کي پنهنجي باري ۾ نوان سوال به پڇڻ تي مجبور ڪري رهي آهي.

 

ASI: انسان کان به اڳتي

 

AGI کان به اڳتي هڪ تصور آهي Artificial Superintelligence جو، جيڪو اهڙي ذهانت کي ظاهر ڪري ٿو جيڪا انسان کان به وڌيڪ تيز، وڌيڪ سمجهدار ۽ وڌيڪ طاقتور هجي.

اهو تصور سائنس کان وڌيڪ فلسفي سان لاڳاپيل لڳي ٿو.

 

سوچيو:

هڪ اهڙي مشين جيڪا هر مسئلي جو حل ڳولي سگهي

جيڪا انسان جي سوچ کان به اڳتي هجي

ڇا اها انسان لاءِ مددگار هوندي، يا خطرو؟

 

انساني سماج تي اثر: هڪ نئون دور

 

AI صرف ٽيڪنالاجي تائين محدود ناهي، اها سماج کي به تبديل ڪري رهي آهي.

 

تعليم ۾ تبديلي

هاڻي استاد صرف ڄاڻ ڏيڻ وارو نه رهيو آهي، پر رهنمائي ڪندڙ بڻجي رهيو آهي.

 

روزگار ۾ تبديلي

ڪجهه نوڪريون ختم ٿي رهيون آهن، ته نيون پيدا ٿي رهيون آهن.

رشتن ۾ تبديلي

انسان مشينن سان به ڳالهائڻ شروع ڪري چڪو آهي، جيڪو هڪ نئون سماجي رجحان آهي.

 

انسان ۽ مشين جو ميلاپ

 

ڪجهه ڪمپنيون جهڙوڪ Neuralink انسان ۽ مشين کي گڏ ڪرڻ تي ڪم ڪري رهيون آهن.

 

اهو تصور حيرت انگيز به آهي ۽ ٿورو خوفناڪ به.

 

ڇا انسان پنهنجي ذهن کي اپگريڊ ڪندو؟

يا پنهنجو ڪنٽرول وڃائي ويهندو؟

فلسفياتي سوال: اصل ذهانت ڇا آهي؟

AI جي ترقي اسان کي هڪ بنيادي سوال ڏانهن وٺي وڃي ٿي:

ذهانت ڇا آهي؟

ڇا صرف مسئلا حل ڪرڻ ذهانت آهي؟

يا احساس، شعور ۽ اخلاقيات به ان جو حصو آهن؟

 

مشين شايد مسئلا حل ڪري سگهي، پر ڇا اها محبت، درد، يا خوشي محسوس ڪري سگهي ٿي؟

مطلب تہ مصنوعي ذهانت انسان جي ايجاد ضرور آهي، پر اها هاڻي انسان کي ئي نئين سر سمجهڻ جو سبب بڻجي رهي آهي.

اهو صرف هڪ اوزار ناهي، پر هڪ آئينو آهي، جنهن ۾ انسان پنهنجي عقل، پنهنجي حدن ۽ پنهنجي مستقبل کي ڏسي رهيو آهي.

نتيجو (Conclusion)

AI کان اڳتي وڌڻ صرف هڪ ايجاد نه پر هڪ انساني ارتقا جو نئون مرحلو آهي. AGI ۽ ASI مستقبل ۾ دنيا کي بنيادي طور تبديل ڪري سگهن ٿا.

ان ڪري ضروري آهي ته:

ٽيڪنالاجي سان گڏ اخلاقيات تي به ڌيان ڏنو وڃي

تعليم ۽ پاليسي سازي کي مضبوط بڻايو وڃي

حوالا (References)

Alan Turing (1950). Computing Machinery and Intelligence

Russell, S. & Norvig, P. (Artificial Intelligence: A Modern Approach)

Bostrom, N. (Superintelligence: Paths, Dangers, Strategies)

McCarthy, J. (AI foundational research papers) 

 


Saturday, April 11, 2026

سنڌ جي نوجوانن لاءِ جديد دور جون گهرجون، موقعا ۽ رستا. ڊاڪٽر ذوالفقار بھڻ

سنڌ جي نوجوانن لاءِ جديد دور جون گهرجون، موقعا ۽ رستا

 ڊاڪٽر ذوالفقار بھڻ


 

انساني تاريخ جي هر دور ۾ نوجوانن کي قومن جي ترقيءَ جو مرڪزي حيثيت حاصل رهي آهي، پر اڄوڪي ڊجيٽل ۽ عالمي دور ۾ نوجوانن جو ڪردار اڳ کان به وڌيڪ اهم ٿي ويو آهي. ٽيڪنالاجي جي تيز رفتار ترقي، عالمي مقابلو، ۽ معاشي ڍانچي ۾ تبديلين دنيا کي هڪ نئين رخ ڏنو آهي. سنڌ، جيڪا تاريخي، ثقافتي ۽ زرعي لحاظ کان هڪ اهم خطو آهي، اتي جي نوجوانن لاءِ به وقت جي گهرج آهي ته هو روايتي تعليم ۽ روزگار جي حدن کان ٻاهر نڪري، جديد مهارتن ۽ جدت تي ڌيان ڏين.


سنڌ ۾ نوجوانن جي موجوده صورتحال 

سنڌ جي نوجوانن کي ڪيترن ئي مسئلن کي منهن ڏيڻو پوي ٿو:

  • بيروزگاري ۽ محدود روزگار جا موقعا
  • روايتي تعليم جو غير عملي هجڻ
  • ٽيڪنيڪل ۽ ڊجيٽل مهارتن جي کوٽ
  • رهنمائي ۽ ڪيريئر ڪائونسلنگ جي گهٽتائي

پر ان سان گڏ ڪيترائي موقعا به موجود آهن:

  • انٽرنيٽ جي وڌندڙ رسائي
  • عالمي مارڪيٽن تائين سڌي رسائي
  • آن لائن تعليم جا وسيع ذريعا

👉 تنهنڪري، مسئلو موقعن جي کوٽ نه، پر صحيح رهنمائي ۽ مهارتن جي کوٽ آهي.


۱. انفارميشن ٽيڪنالاجي: مستقبل جو مرڪز

(الف) سافٽ ويئر ڊولپمينٽ

ويب ڊولپمينٽ، موبائل ايپس، ۽ سافٽ ويئر انجنيئرنگ دنيا جي تيزي سان وڌندڙ شعبن مان آهن.

(ب) آرٽيفيشل انٽيليجنس ۽ ڊيٽا سائنس

AI مستقبل جي معيشت جو بنياد بڻجي چڪو آهي. ڊيٽا ايناليسس، مشين لرننگ، ۽ آٽوميشن ۾ ماهر نوجوانن لاءِ عالمي سطح تي وڏي گهرج آهي.

(ج) سائبر سيڪيورٽي

ڊجيٽل دنيا ۾ سيڪيورٽي سڀ کان وڏو مسئلو آهي، ۽ ماهرن جي کوٽ سبب هي شعبي انتهائي فائديمند آهي.

👉 سفارش: اسڪولن ۽ ڪاليجن ۾ IT تعليم کي لازمي بڻايو وڃي.


۲. فري لانسنگ ۽ ڊجيٽل معيشت

(الف) فري لانسنگ پليٽ فارمز

نوجوان Upwork، Fiverr ۽ Freelancer جهڙن پليٽ فارمز ذريعي ڪم ڪري سگهن ٿا.

(ب) ڊجيٽل مارڪيٽنگ

SEO، سوشل ميڊيا مينيجمينٽ، ۽ آن لائن اشتهاربازي اهم مهارتون آهن.

(ج) تخليقي مهارتون

گرافڪ ڊيزائن، وڊيو ايڊٽنگ ۽ ڪاپي رائيٽنگ عالمي سطح تي وڏي طلب ۾ آهن.

👉 فائدو: ڊالر ۾ ڪمائي ۽ عالمي سڃاڻپ.


۳. جديد زرعي ٽيڪنالاجي (Agri-Tech)

سنڌ جي معيشت جو وڏو حصو زراعت تي ٻڌل آهي.

(الف) اسمارٽ فارمنگ

سينسرز، ڊرونز ۽ ڊيٽا ذريعي زراعت کي جديد بڻائڻ.

(ب) ڊرپ اريگيشن

پاڻي جي بچت لاءِ جديد آبپاشي نظام.

(ج) ويليو ايڊيشن

زرعي پيداوار مان تيار شيون ٺاهڻ (جهڙوڪ جوس، پيڪيجڊ فوڊ).

👉 نتيجو: آمدني ۾ اضافو ۽ برآمدات جا موقعا.


۴. متبادل توانائي

(الف) سولر انرجي

سنڌ ۾ سج جي روشني تمام گهڻي آهي، جيڪا سولر توانائي لاءِ بهترين آهي.

(ب) ونڊ انرجي

ساحلي علائقن ۾ هوا مان بجلي پيدا ڪرڻ جا وسيع موقعا آهن.

👉 سفارشون: نوجوانن کي سولر ٽيڪنيشن طور تربيت ڏني وڃي.


۵. فني ۽ ووڪيشنل تعليم

ضروري مهارتون:

  • الڪٽريڪل ڪم
  • ميڪانيڪل مرمت
  • تعميراتي ٽيڪنالاجي

👉 جرمني ۽ چين جهڙن ملڪن ۾ ووڪيشنل تعليم ترقيءَ جو اهم سبب آهي.


۶. سنڌي ٻولي ۽ ثقافت جو ڊجيٽل تحفظ

(الف) لوڪلائيزيشن

ايپس ۽ سافٽ ويئر سنڌي ٻوليءَ ۾ ٺاهڻ.

(ب) ڊجيٽل مواد

يوٽيوب، بلاگز ۽ سوشل ميڊيا تي سنڌي مواد ٺاهڻ.

👉 فائدو: ٻوليءَ جو تحفظ ۽ نئين نسل سان ڳانڍاپو.


۷. ڪاروباري سوچ ۽ اسٽارٽ اپس

ضروري عنصر:

  • بزنس پلان
  • مارڪيٽ ريسرچ
  • مالي انتظام

👉 نوجوانن کي “نوڪري ڳولڻ” بدران “نوڪري پيدا ڪرڻ” سيکارڻ گهرجي.


۸. نرم مهارتون (Soft Skills)

  • رابطي جي صلاحيت
  • تنقيدي سوچ
  • اڳواڻي

👉 اهي مهارتون ڪاميابي لاءِ بنيادي حيثيت رکن ٿيون.


۹. آن لائن تعليم

Coursera، edX ۽ YouTube جهڙا پليٽ فارم سکيا جا بهترين ذريعا آهن.

👉 سفارش: خود سکيا کي نصاب جو حصو بڻايو وڃي.


۱۰. ماحولياتي شعور

  • پاڻي جي کوٽ
  • موسمي تبديلي

👉 نوجوانن کي ماحولياتي تحفظ ۾ شامل ڪيو وڃي.


۱۱. عالمي رابطي جا موقعا

  • ريموٽ جابز
  • آن لائن نيٽ ورڪنگ

👉 دنيا هاڻي هڪ “گلوبل وليج” بڻجي چڪي آهي.


۱۲. پاليسي سطح تي سفارشون

  1. نصاب ۾ مهارتن تي زور
  2. ٽيڪنيڪل انسٽيٽيوٽس جو قيام
  3. انٽرپرينيوئرشپ فنڊ
  4. ڊجيٽل انفراسٽرڪچر جي بهتري
  5. ڪيريئر ڪائونسلنگ سينٽرز


سنڌ جي نوجوانن وٽ بي پناهه صلاحيت آهي. جيڪڏهن انهن کي صحيح رهنمائي، تربيت ۽ موقعا ملن، ته هو نه رڳو پنهنجي زندگي بهتر بڻائي سگهن ٿا، پر سنڌ ۽ پاڪستان جي ترقيءَ ۾ به اهم ڪردار ادا ڪري سگهن ٿا.

👉 اصل ڪاميابي جو راز:

“ڊگري کان وڌيڪ مهارت، سوچ کان وڌيڪ عمل، ۽ خوابن کان وڌيڪ جدوجهد.”



Friday, April 3, 2026

Dr. Zulfiqar Ali Behan – Educationist & Researcher

 



Dr Zulifiqar Behan 

Dr. Zulfiqar Ali Behan – Educationist & Researcher

Welcome to My Academic Profile

Dr. Zulfiqar Ali Behan is a renowned educationist, researcher, and Sindhi language expert from Pakistan. With extensive experience in curriculum development, teacher education, and academic leadership, he has contributed significantly to educational reforms and research.

His work focuses on improving educational quality, promoting language education, and developing modern curricula aligned with international standards.

🔹 Curriculum Development
🔹 Teacher Education
🔹 Educational Policy
🔹 Sindhi Language Promotion

Explore my research, publications, and academic contributions.


About Me Dr. Zulfiqar Behan

I am Dr. Zulfiqar Ali Behan, a scholar, educationist, and author with extensive experience in education sector leadership, curriculum design, and research.

I have contributed to the development of B.Ed. programs and Sindhi language curriculum, along with academic publications and policy work. I have also served as visiting faculty at various universities and organized international conferences.

My mission is to improve education standards, empower teachers, and promote research-based learning in Pakistan and beyond.


 Publications Dr. Zulfiqar Behan

Books:

  • منهنجا خواب گلابن جهڙا (2017)
  • پر پير جو پنهنجو پنڌ (2023)

Research Work:

  • Curriculum Development Studies
  • Teacher Education Research
  • Sindhi Language Education



Experience  Dr. Zulfiqar Behan

Professional Experience:

  • Additional Director (BS-20), DCAR Sindh
  • Visiting Faculty at various universities
  • 20+ years experience in education sector

Key Contributions:

  • B.Ed. Curriculum Development
  • International Conference Organization
  • Educational Policy Development


The role of curriculum in shaping quality education in Pakistan is critical. Effective curriculum ensures meaningful learning outcomes.


Teacher training is essential for improving classroom practices and student engagement.


Contact Dr. Zulfiqar Behan

📧 Email: zulfiqarbehan@gmail.com
🌍 Location: Sindh, Pakistan

Feel free to contact for academic collaboration, research, and training opportunities.




NED University of Engineering & Technology By #DrZulfiqarBehan سنڌ جي علمي، فني ۽ انسان دوست تاريخ جو روشن باب

  NED University of Engineering & Technology By #DrZulfiqarBehan سنڌ جي علمي، فني ۽ انسان دوست تاريخ جو روشن باب سنڌ جي سرزمين هزارين سا...