Dr. Zulfiqar Behan

  سوشل ميڊيا جو مناسب استعمال: ذهني سڪون  لاءِ هڪ ضروري رهنمائي ڊاڪتر ذوالفقار بھڻ  اڄڪلهه سوشل ميڊيا اسان جي روزمره زندگي جو اهم حصو بڻجي چڪي آهي۔ ماڻهو معلومات حاصل ڪرڻ، رابطا رکڻ ۽ وندر لاءِ ان جو استعمال ڪن ٿا۔ پر ماهرن جي راءِ مطابق سوشل ميڊيا اسڪرولنگ محدود هجڻ گهرجي ته جيئن ذهني سڪون، صحت ۽ روزمره زندگي متاثر نه ٿئي۔ سوشل ميڊيا جو مناسب وقت ڪيترو هجڻ گهرجي؟ ⏱️ 1. بالغ ماڻهو (Adults) ماهرن مطابق بالغ ماڻهن لاءِ روزانو 30 منٽ کان 1 ڪلاڪ تائين سوشل ميڊيا استعمال مناسب سمجھيو ويندو آهي۔ ان کان وڌيڪ وقت ضايع ڪرڻ سان ذهني دٻاءُ ۽ بيچيني وڌي سگهي ٿي۔ 2. شاگرد ۽ نوجوان شاگردن ۽ نوجوانن لاءِ روزانو وڌ ۾ وڌ 30 کان 45 منٽ سوشل ميڊيا استعمال بهتر آهي، ڇو ته وڌيڪ استعمال پڙهائي، توجهه ۽ ذهني ترقي تي منفي اثر وجهي سگهي ٿو۔ گهڻي سوشل ميڊيا استعمال جا ممڪن نقصان جيڪڏهن سوشل ميڊيا جو استعمال حد کان وڌي وڃي ته هي مسئلا پيدا ٿي سگهن ٿا: ذهني اداسي ۽ بيچيني 😟 ننڊ ۾ خرابي 🛌 توجهه ۽ يادگيري ۾ گهٽتائي وقت جو ضايع ٿيڻ ⏳ اهي سڀ مسئلا آهستي آهستي انسان جي ذهني ۽ سماجي ...

   استادن لاءِ بهترين AI  اوزار اڄ جي ڪلاس روم ۾ مصنوعي ذهانت (AI) جو صحيح ۽ ذميواراڻو استعمال تدريسي عمل کي وڌيڪ مؤثر بڻائڻ لاءِ هڪ طاقتور ذريعو بڻجي چڪو آهي۔ هي نه رڳو استاد جي تياري جو وقت گهٽائي ٿو، پر شاگردن جي سمجهه، مشق ۽ دلچسپي کي به بهتر بڻائي ٿو۔ بنيادي اصول اهو آهي ته AI کي استاد جو متبادل نه، پر مددگار سمجهيو وڃي، جيئن تدريسي اختيار ۽ آخري رهنمائي هميشه استاد جي هٿ ۾ رهي۔ **ميجڪ اسڪول AI (MagicSchool AI)** هي اوزار خاص طور تي استادن جي روزاني ضرورتن کي نظر ۾ رکي تيار ڪيو ويو آهي۔ ليشن پلان، سرگرميون، ورڪ شيٽس، روبريڪس ۽ ڪلاس اسائنمنٽس ٿورن لمحن ۾ تيار ڪري سگهجن ٿيون۔ فري ورزن ۾ محدود، پر عملي طور ڪافي مفيد سهولتون موجود آهن، جن سان استاد باقاعده تدريسي تياري ڪري سگهي ٿو۔ وڌيڪ گہرائي ۽ ايڊوانس استعمال لاءِ پيڊ پلان موجود آهي، پر عام ڪلاس روم لاءِ فري ورزن ڪافي سمجهيو وڃي ٿو۔ **ڪينوا (Canva)** هي پليٽفارم ڊزائيننگ کي سادو ۽ سڀني لاءِ قابلِ رسائي بڻائي ٿو۔ فري اڪائونٽ ۾ AI جي مدد سان پريزينٽيشنون، ڪلاس پوسٽرز، اسائنمنٽ شيٽس ۽ بصري مواد تيار ڪري سگهجن ٿا۔ جيتوڻيڪ ...

  2 آڪٽوبر 2025ع  پريس ريليز  سنڌي ادبي سنگت، شاخ گلشن اقبال، ڪراچي پاران عظيم سنڌي جي وڇوڙي تي تعزيتي گڏجاڻي ڏات ڌڻين پاران عظيم سنڌيءَ جو وڇوڙو ادب، سماج ۽ ثقافتي روايتن جو نقصان قرار،  عظيم سنڌي سياسي، سماجي، ادبي ۽ ثقافتي کيتر ۾تعميري ڪردارادا ڪيو، سندس خال هڪ وڏي عرصي تائين ڀرجڻ ممڪن ڪونهي.  عظيم سنڌي ادب سان گڏ سنڌ جي قديم روايتن ۽ تمندن کي پڻ جياريو، هو نوجوانن لاءِ اتساهه هو. ۽ ٻين پاران ڀيٽا. ذوالفقار بيهڻ  سنڌ جي ڏات ڌڻين اديب ۽ دانشورعظيم سنڌيءَ جي وڇوڙي کي ادب، سماج ۽ ثقافتي روايتن جونقصان قرارڏنوآهي. عظيم سنڌي جهڙا جينئن اديب ورثي ۾ پيدا ٿيندا آهن. اهڙن خيالن جواظهارسنڌي ادبي سنگت، شاخ گلشن اقبال، ڪراچي پاران سنڌي ٻولي جي نامياري شاعر، اديب، دانشور، سماج سڌارڪ ۽ پبلشرعظيم سنڌي جي وڇوڙي تي شهيد بينظير ڀٽو لائبريري، سچل ڳوٺ،ڪراچيءَ ۾ منعقد ڪيل تعزيتي گڏجاڻي ۾اديبن، شاعرن، محققن ۽ سياسي ڪارڪنن خراج تحسين ۾ڪيو. ان موقعي تي گڏجاڻي جي صدارت ڪندي نالي واري اديب ۽ محقق ڊاڪٽرذوالفقار بهڻ چيوته عظيم سنڌي سنڌ جي ادب ۽ مزاحمتي تحريڪ ۾جاکوڙي ڪردارادا ڪيو. ...

  استعارو(انگريزي: Metaphor ) ھڪ ادبي اصطلاح آهي.مختيار احمد ملاح لکي ٿو تہ”استعاري“ جي لفظي معنيٰ آھي اڌارو وٺڻ، اصطلاحي معنيٰ اھي. ”ڪنھن لفظ جي حقيقي معنيٰ بدران اڌاري معنيٰ آڻڻ“. تشبيه ۽ استعاري ۾ ھي فرق آھي ته تشبيھه ۾ ھڪڙي شيءِجي ٻيءَ شيءِ سان ڀيٽ ڪبي آهي. جيئن ’احمد شينھن جھڙو مڙس اھي‘، پر استعاري ۾ ’احمد شينھن اھي‘ جو فقرو ڪم ايندو آهي. هن ۾ احمد لاءِ شينهن واريون خوبيون اڌاريون ورتيون ويون آهن. استعاري ۾ حرف تشبيهه جهڙو، وانگر، جيان وغيره ڪم نه آڻبو آهي[1] انسائيڪلوپيڊيا سنڌيانا مطابق جي لغوي معنيٰ ’اشارو‘. حسن بيانيءَ جي هڪ شاعراڻي صنف، جنهن ۾ حقيقي ۽ مجازي معنيٰ جي وچ ۾ -تشبيهه- جو تعلق قائم ڪيو وڃي. مثال طور ”گُل“ چئي، ”سُهڻي شڪل“ جو مفهوم ادا ڪرڻ.[2]

ھي ڪتاب  ناءُ ڪيان ٿو انھن سڀني استادن جي، جيڪي ، 100 Lessons for Teachers   Zulfiqar Behan https://www.facebook.com/share/v/14LwnG55T4s/ #100_سبق_استادن_لاءِ_ #100LessonsForTeachers #DrZulfiqarBehan #ZulfiqarBehanBooks #TeachersBook #SindhiBook #TeachingWisdom هي ڪتاب انهن جي نانءُ جيڪي علم جي واٽن تي روشنيءَ جا ڏيئا ٻاري، محبت، صبر ۽ جدوجھد سان قوم جي مستقبل کي سنوارين ٿا. جيڪي شاگردن جي ذهنن ۾ اميد جا گل پوکين ٿا ۽ تبديليءَ جو بنياد بڻجن ٿا .   اوھان  جي محنت، علم ۽ خلوص کي هي ڪتاب خراجِ تحسين پيش ڪري ٿو .   سبق 1: بهترين استاد اهو آهي، جيڪو هر دل ۾ اميد جا ڏيئا ٻاري ٿو . سبق 2: جيڪو ڪلاس کي صرف ڪمرو نه، پر خوابن جو جهان بڻائي ٿو . سبق 3:جيڪو هر ٻار ۾ مستقبل جو ستارو ڏسي ٿو . سبق 4: جيڪو مايوسيءَ کي حوصلي ۾ بدلائي ٿو . سبق 5: جيڪو علم سان گڏ محبت سيکاري ٿو . سبق 6:جيڪو شاگرد جي اکين ۾ پنهنجو مقصد لهي ٿو . سبق 7:جيڪو وقت کان اڳ اچي ٿو ۽ سڀني کان پوء وڃي ٿو . سبق 8:جيڪو هر شاگرد کي چوندو آهي: “تون ڪري سگهين ٿو !”   هن طرح جا 100 سبق ڪتاب ۾ تفصيل سان موجود ...

  Poetry For Teacher ماں باپ اور استاد سب ہیں خدا کی رحمت Dہے روک ٹوک ان کی حق میں تمہارے نعمت Maan Baap Aur Ustad Sab Hain Khuda Ki Rahmat Hai Rok-Tok Un Ki Haq Mein Tumhare Neamat دس سال سے شاگرد ہیں یہ آپ کے جناب اور ہّجےاِن کو آتے نہیں عنکبوُت ۔۔۔کے Das Sal Say Shagird Hain Ye Aap Ky Janab Aur Hjjy In Ko Aaty Nahe Ainkboot–Ky ادب تعلیم کا جوہر ہے زیور ہے جوانی کا وہی شاگرد ہیں جو خدمت استاد کرتے ہیں Adab Taalim Ka Jauhar Hai Zevar Hai Javani Ka Vahi Shagird Hain Jo Khidmat-E-Ustad Karte Hain استاد کے احسان کا کر شکر منیرؔ آج کی اہل سخن نے تری تعریف بڑی بات Ustad Ke Ehsan Ka Kar Shukr ‘Munir’ Aaj Ki Ahl-E-Sukhan Ne Teri Tarif Badi Baat Poetry For Teacher کس طرح امانتؔ نہ رہوں غم سے میں دلگیر آنکھوں میں پھرا کرتی ہے استاد کی صورت Kis Tarah ‘Amanat’ Na Rahun Gham Se Main Dil-Gir Ankhon Mein Phira Karti Hai Ustad Ki Surat اہل بینش کو ہے طوفان حوادث مکتب لطمۂ موج کم از سیلئ استاد نہیں Ahl-E-Binash Ko Hai Tufan-E-Havadis Maktab Lutma-E-Mauj Kam Az Saili-E-Ustad Nahin جس نے لکھنا سکھا...